九中要闻
展示 研讨 聚焦------课题组开展“导学案引领下高效课堂的教学研究”活动
3月26日上午，学校课题组组织高一高二的老师们开展“导学案引领下高效课堂的教学研究”活动。王华迪、项青雅、包燕红三位老师为大家展示了三堂不同风格的公开课。微格教学研究会的老师和课题研究小组的老师全部参加活动并分别听了三节不同的展示课。王华迪老师开课内容为《两角和与差的余弦公式》。她通过对学生的启发和引导让学生推断出两角和与差的余弦公式，让学生在实践中感悟。项青雅老师为大家展示了《分子间的作用力》公开课。她通过让学生先自学寻找问题然后教师讲述引导推断的教学策略让学生学习和理解离子键、共价键以及分子间的作用力影响。包燕红老师为大家展示了《遗传信息表达》的公开课。她主要通过自己精心设计的探究活动来贯穿整个课堂，让学生在一个个探究活动中完成导学案预设的教学任务。
下午12:30课题组的老师们聚集在2号会议室对上午的三节课进行研讨。教育规划处余谦主任对三个老师的课做了点评。他说这是一次三个不同风格的老师在导学案引领下课堂教学的全面展示，更是一次难得的研讨学习机会。他对三位老师能够积极完善导学案引领下的课堂教学流程促进学生自主学习能力的发展的做法予以高度评价。高丽娟副校长对所有开课教师课前精心设计的学生课前预习学案，坚持“先学后教”的策略，培养学生“先预习再上课，先思考再求助”的学习习惯给予充分肯定。参加研讨会议的老师会后说：“从这次活动中我们深刻体味到只要我们精心打磨我们的每节课，我们的教学将更富于策略，更善于引导，我们的课堂定会风生水起，处处充满着美感与诗意。”
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