为了更好地提高我校教师的教科研意识与水平，提升教师的教学研究能力，为广大教师的教科研工作提供指导和支持，2023年4月18日下午，我校特邀请了浙江省萧山中学的数学正高级教师、特级教师、萧山中学李金兴老师为我校教师进行了《一线教师教学研究的内容取向》的专题讲座。

李金兴老师从中小学教师的教学研究及其特点、一线教师教学研究的内容取向，以及具体案例分析与修改建议等三个角度出发，为我校教师教科研论文、课题的撰写进行了深入全面的指导。他指出，一线教师的教科研工作应以应用研究、微观研究和引入研究为主，教师要将课题研究与本职工作和实际教学结合起来，相互促进。课题研究的题目要小，把问题讲深讲透，要积极引入和借鉴他人的研究成果，并经过自己的消化与改造，创造性地运用到教育教学工作中去。

李老师指出，教师研究的三个取向是课例研究、解题研究和发展研究，教师要积极结合自身的教育教学实践，结合教学活动各个环节，从不同维度和层面去进行实践型研究。李老师还就论文研究的现实背景和意义、理论和概念阐述、研究的操作思路和结题撰写等内容进行了介绍和指导，并为我校教师的教学案例进行了分析与点评。最后，李老师就自身的教科研经历和研究经验向老师们提出了“不断学习、更新育人理念——做科学的文章”和“精益求精、追求工匠精神——做实用的文章”两点倡议，令我校教师受益匪浅。

教师发展中心何斌主任高度赞扬了李金兴老师深入浅出、专业而接地气的演讲，勉励广大教师要积极提高教科研钻研意识与能力，不断结合教学实践进行深入研究，勤思考、勤动笔，提高论文撰写和课题研究的积极性和主动性，促进自身的专业化发展。

本次教科研讲座为我校教师寻找和发现研究思路与方向，明确研究重点和路径，提高教科研意识、水平及能力，起到了重要的推动作用，有力地促进了我校教师的专业化成长。

撰稿人：娄珊

审核人：何斌