2012年2月20日下午，高二年级部在年级组办公室召开了高二年级全体班主任校本培训会。年级部余谦主任、冯金土主任、管理员鲁水军老师以及高二全体班主任参加了会议。鲁水军老师就开学初三周以来学生管理中出现的两个大问题做了汇报并就如何管理提出合理化的要求和建议。冯金土主任就开学初以来学生在学习状态上出现的松懈现象做了分析，对班主任在班级学风上的营造做了具体的要求和阐释。余谦主任就开学初三周里班主任重点应该抓什么，具体怎么抓，做了具体详细的解读。他要求高二班主任在开学初的一个月里“狠抓教室文化建设，狠抓教室环境卫生，狠抓教室自修课纪律，狠抓早读早学氛围营造”四个方面。余谦主任分别从造势、造人和造氛围三个方面提出了对高二全体班主任工作的要求和建议。他指出，班主任是一个班级的灵魂，在高二的开学初期，班级如何发展，班主任领头作用很明显，很关键。要让学生从班主任指导和引导的工作中看到班级发展的希望，获得鼓舞，增强信心！为此，高二的班主任一定要多对学生进行思想教育和精神鼓舞。同时，班主任也不能忽视常规工作，生活常规和学习常规，两手都要抓，一点也不能放松，一刻也不能放松。对于高二学生目前的学习状态，班主任必须高度清醒，充满危机意识，班主任一定要在班级管理中落实到人，一定要协调好班主任和各任课教师之间的关系，妥善处理和安排好学生的学习，大家共同努力，使学生的学习效益发挥到最大。其次高二的班主任还必须高度重视学生当中的一些不积极不健康的思想，加强疏导，同时严格规范学生的各种行为，比如跑操、手机、随意进出教室、整理寝室内务、男女生不正当交往等等，只有这样，才能给学生提供一个健康文明、积极向上的学习环境，才能保证我们的学生身心稳定发展。
本次校本培训会只有一节课时间，内容具体，方式灵活，要求清楚，任务明朗。相信高二的班主任经过第一轮的校本培训，会在开学初的常规管理上成熟起来，优秀起来。本学期高二班主任的校本培训将会形成制度化，两个星期培训一次，每次一个主题、四个方面。每次一节课。高二年级组打算经过校本实验式的培训，打造专业化的班主任队伍，提高管理水平和教育质量。
