11月1日下午第四节课,高二年级组组织全体任课教师在学校图书馆中型会议室召开了“打造阳光课堂提升教学效能”为主题的阳光教育论坛研讨活动。各个学科的备课组长都从自己的学科特点出发,论述了本学科课堂教学中还存在的问题并分析了原因,并就解决这些问题提升课堂教学效能提出了应对的教学措施。语文备课组张光霞老师提出语文学科重点要探究课堂有效提问;数学备课组姚立春老师提出数学备课组要重点研究数学课堂结题能力培养;外语备课组李又汾老师提出外语重点研究后三分之一学生学习能力和学习策略培养;物理备课组戚国伟老师提出物理要重点研究学生作业的优化设计;化学备课组鲁水军老师提出化学组要重点研究九中学生课堂学生学习能力设计培养;生物备课组包燕红老师提出生物备课组将重点研究教学资源的利用;政治备课组李雪玉老师则提出政治学科要重点研究学习困难学生成绩提高的应对策略;历史备课组潘晏婴老师提出历史组将重点研究学生解题分析能力培养;地理备课组屠建军老师提出地理组老师重点要研究学生地图分析和识图能力培养;音体美综合组提出在综合教育活动中德育渗透的育人功能研究。
由于年级组提前下发了研讨主题,所以整个论坛研讨的气氛热烈,各个组长分析问题透彻,提出的措施完美。葛福传校长、诸先元副校长都全程参加了研讨论坛会议。并给予鼓舞性的指导。年级组余谦主任主持了会议并就打造阳光课堂的本质进行了解读。他认为阳光的课堂就是高效的课堂,就是教育学生成长的课堂。并就高效课堂的维度和理论以及课堂教学模式等组织老师进行了学习。
会后高二年级组在学校食堂宴请了全体老师。相信高二全体老师在今年的教育教学探究中一定不辱使命,完成六个第一的目标任务。