九中要闻
在体验和感悟中历练阳光精神----高一年级组组织学生开展系列阳光教育活动
为了让学生继承九中优秀的传统文化和大气、勤奋、好学、务实的优秀精神，打造阳光教育品牌。高一年级组组织高一师生开展了系列阳光教育活动。
一、体验和感悟中历练阳光精神
年级组组织开展了“严格规范、阳光班级”为主题的黑板报评比展示。让各个班级的学生对阳光精神进行了系统的学习和整理，并且根据自己对阳光教育的理解，展示出“创造阳光班级争做阳光学子”的魅力板报。年级组的13个班级的黑板报既是一幅幅优美图画文字的组合又是一个个争创优秀和先进的宣言。最后113、 102、111 、112四个班级获得了打造阳光精神黑板报展评一等奖。
二、在优秀的影片欣赏中学习阳光精神
4月1日是愚人节，年级组的老师和学生们在愉快和愉悦的气氛中渡过了这个洋为中用的节日。下午年级组组织师生在学校的报告厅观看优秀影片《超强台风》。再次向师生们展示了阳光心态的伟大作用。正如看完影片后的同学们所讲的那样。“没有了与困难斗争的阳光心态，这些人在台风困难中是不会活下来的。”“学校现在开展阳光教育，教育我们要有阳光心态，打造阳光业绩。我觉得非常好，非常适应社会和我们学生的发展。”
三、在学生的心中书写阳光精神
清明节放假期间，年级组组织学生“学习阳光精神、解读阳光精神、书写阳光精神、展示阳光精神”的主题实践活动。要求同学们向家乡的老人询问学习、向优秀老一辈革命军人学习、向家乡的企业家学习、真正了解阳光精神。并且年级组还组织了“我阳光、我快了”主题征文活动。让学生在自己的心中写下阳光精神。
四、在愉快的学习中发扬阳光精神
围绕着阳光教育，年级组还要组织学生开展“阳光精神演讲活动，阳光精神外出踏春活动，学科竞赛活动”等等。年级组号召同学们在学习中、在生活上、在为人处事上要积极发扬阳光精神。要克服自己在学习中的偷懒行为，改变自己在行为习惯上的毛病和缺点，尤其是要改变自己心胸狭窄，小气、斤斤计较、缺乏责任意识等不良的习惯。要在愉快的学习中积极发扬阳光精神。
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