九中要闻
聚焦课堂，研究状态下的教学变革-----校长室和教育发展规划处组织开展优化教师课堂行为研讨活动
11月2日下午，校长室和教育发展规划处一起组织备课组长和教研组长召开“萧山九中优化教师课堂教学行为”的课题研讨活动。葛福传校长、教学处冯金土主任、教科室余谦主任等学校领导参加了会议。会议由余谦主任主持。
余谦老师首先对学校的重点招标课题《萧山九中优化教师课堂教学行为实践研究》做了剖析核说明。然后对我们进行课题研究的主要内容和方向做了解释。对我们教学课堂中存在的不规范行为做了剖析。然后动员大家要在自己的教学过程中认真反思本组老师课堂教学中存在哪些问题，并认真的分析这些问题产生的原因，然后针对这个问题选择自己的备课组和教研组研究的子课题方向。
本次研讨活动中学校还成立了学校重点招标课题的领导小组和研究小组，并确立了四个研究方向的负责人。学校课题研究小组组长是葛福传校长，副组长是诸先元副校长和高丽娟副校长。成员为教学处负责人教科室负责人和学校的备课组长和教研组长。并成立了四个研究小组，每个小组研究的方向和负责人分别是：1、课堂任务布置规范化研究（诸先元、高丽娟负责）2、课堂提问规范化研究（方长富负责）3、课堂作业规范化研究（余谦负责）4、教学多媒体运用规范化研究（金利锋负责）整个课题负责人是葛福传校长。
在研讨会上葛福传校长做了重要讲话和指导。他特别强调和要求我们的老师要做到以下三点：1、要关注教学质量必须依靠课堂研究，教师的教学必须处于研究状态之中，老师要走轻负担高质量之路。2、课堂是每个教师的教学主阵地，我们希望团结全校的教师开展这个活动，开展一批课题群来改变和优化自己的课堂教学。3、所有的教研组长和备课组长要积极发动好要让每一个教师积极参与这支课题研究活动中来。
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