为认真贯彻落实省、市关于青春期健康教育的精神，进一步推动学校青春健康教育有序开展，切实提高专兼职心理教师的执教水平。2023年4月7日，钱塘区青春健康教育研讨暨心理辅导站长培训会议在杭州市钱塘高级中学顺利举行。钱塘区心理教研员余谦和钱塘区各中小学心理辅导站站长参加了会议。

会议共分为两个环节。第一个环节为区级青春健康教育公开课，第二个环节为心理辅导站站长观点报告。

环节一：区级青春健康教育公开课

   杭州实验外国语学校高中心理辅导老师苏薇薇以《学会爱自己》为题，为同学们带来了一节生动活泼的青春心理健康团体辅导课。苏老师以“头脑风暴”导入，通过“机智抢答”、“我身体的领土疆界”等环节，为学生普及青春健康知识，引导学生学会更好地爱自己。

涂出我的“身体领土疆界”

分享感悟

  杭州英才高级中学班主任宋新玲老师针对校园欺凌话题，以《面对欺凌，勇敢说不》为题，为同学们带来了一节发人深省的主题班会课。宋老师以真诚适当的自我暴露拉近与学生的关系，通过讲授法、情景演绎法等教学方法引发学生对校园欺凌的深切思考。

讨论情景演绎

   在钱塘区心理教研员余谦的带领下，与会教师对上述两节课进行点评和指导。启源中学罗梅老师和学正中学郭蒙蒙老师分别对两节课进行点评，在肯定课堂优点的基础上提出自己的建议。

   钱塘区心理教研员余谦对两位老师的课堂给予肯定，同时做出指导。首先，青春期心理健康课主题要鲜明，具有针对性。要针对青少年成长中的困惑，针对当下社会发展中学生成长的需求。其次，课程设计要具有高尚性，体现真善美。最后，课程内容要具有时代感，符合当下学生的认知和社会关注点。

环节二：心理辅导站站长观点报告

   幸福河小学洪玉叶老师的观点报告题为《青春期里的小烦恼》。洪老师首先从一个真实故事入手，为大家展示青春期里的众生态，紧接着介绍本校开展青春期健康教育集体课的积极尝试。最后，洪老师提出青春教育的思路：找准问题症结、沟通要有共鸣、青春视角出发、青春教育跟上。

   景苑小学苏玮玮老师的观点报告题为《管理情绪有妙招，护航青春助成长》。苏老师从本校六年级学生青春期情绪管理的现状调研着手，结合调研结果与本校实践，提出一系列帮助学生更好地管理情绪的方法，例如改变认知法、积极暗示法、比较法、家庭协助、加强运动等。

   钱塘高中金君萍老师的观点报告题为《守护花季，健康成长》。金老师从分析青春期的概念入手，提出高中青春期教育主要有性的成熟、自我实现、情绪调控和两性情感等主题。针对这些主题，金老师介绍了本校开展青春教育的路径，主要有课堂教学、课外活动、个别咨询、教师教研、家校社协同、网络学习等。

   本次青春健康教育研讨暨心理辅导站长培训会主题鲜明，内容丰富，为各中小学校更加专业高效地开展青春健康教育指明方向，也为提升我区青春健康教育水平，守护钱塘少年的健康成长，起到了积极作用。青春如花，愿每一位钱塘少年都能健康绽放！

供稿人：金君萍

审核人：叶海斌