1

构筑情境，升华情感

娄珊

一等奖

2

自然情怀下的群文阅读

龚春

一等奖

3

环环相扣，文韵流香

倪晓莎

一等奖

4

以梦为马，构建美丽课堂

李兴尖

一等奖

5

主题式教学培养学生科学探究素养

任雯君

一等奖

6

美丽课堂因你而美

施秀英

一等奖

7

"活动、技术、实验"融合的模型教学

        ——评高二物理"反冲现象 火箭"

杨海丽

一等奖

8

教师引导下的探究性教学

高萍萍

一等奖

9

《荷塘月色》《故都的秋》群文阅读课例评析

郑慧琼

二等奖

10

扶有时，放有度，教学有序

陈肖曼

二等奖

11

新课程背景下对散文群文阅读中情境创设的思考

高逸琦

二等奖

12

谈谈张光霞老师“《荷塘月色》与《故都的秋》联读”一课的作业设计

何斌

二等奖

13

做“活”课堂，落实历史素养

潘晏婴

二等奖

14

凸显教材特点  落实课程任务

沈海红

二等奖

15

指向核心素养之思维培育的语文课堂

沈佳玲

二等奖

16

地理视角看长城

王灵芝

二等奖

17

多角度引入、突出重点

陈张兴

二等奖

18

层层推进，处处精彩

沈盈超

二等奖

19

美丽课堂，美在教师

陈勇

二等奖

20

舍得放手也是一门艺术

童文秀

二等奖

21

紧扣概念、强化思维、解决问题

黎荣华

二等奖

22

用现象说话,在实践中落实素养

张意萍

二等奖

23

寓理于趣——生活中的物理

马依娜

二等奖

24

评《5.1.1任意角》一课

盛珊珊

二等奖

25

一堂“听不懂”的美丽好课

诸先元

三等奖

26

新颖 别致 温暖

刘刚

三等奖

27

不特推陈出新，却也饶有别致

冯燚玲

三等奖

28

英语老师品语文散文赏析课

陈红燕

三等奖

29

我的课堂我做主

王玉香

三等奖

30

巧设情境拓思路，家国情怀渐入心

杨丽

三等奖

31

让“语文味”在读写中流淌

傅丽琴

三等奖

32

融情于景，各美其美

沈佳平

三等奖

33

核心素养下的美丽的课堂

张丽娜

三等奖

34

美丽课堂评课稿

朱清宇

三等奖

35

让课堂动起来

许燕芳

三等奖

36

依托真实情境，推进地理核心素养落地

谢林江

三等奖

37

从“地理学”到“社会学”

朱砂砂

三等奖

38

人文与地理的完美结合

陈锦江

三等奖

39

运动让人更美丽

项雅香

三等奖

40

新教材下的数学课堂

陆秧

三等奖

41

探索物理原理，激发学习兴趣，培育爱国情怀

高乐意

三等奖

42

渗透数学思想，培养数学思维

周丽娜

三等奖

43

实现学生的充分实践体验，让学生亲历问题解决过程

雷玲凤

三等奖

44

老师提问应循循善诱，课堂环节应丝丝入扣

王亚栋

三等奖

45

从生活走向物理

王涌泉

三等奖

46

快乐学习 设计精巧

陈佳

三等奖

47

“领”进知识之门  “悟”出生活之道

谢佳燕

三等奖

48

实验的魅力

罗东明

三等奖

49

教学如何走向深度学习

许锋

三等奖

50

让课堂不仅生动，还很生猛

高利军

三等奖