10月27日，杭州市钱塘高级中学与阿克苏市第三高级中学签订结对帮扶协议，成为了横跨东西结对共建的兄弟学校。在12月的第一周，两校的合作首先从钱塘高中一年一度的“美丽课堂”活动拉开序幕。

跨过万水千山，穿越时空界限，12月1日周三，我校与阿克苏三高的语文教研组相约在线，举行了一场跨越万里的网络同步教研——“空中课堂”，独特的形式，打破了地域的限制，架起了杭州与阿克苏两地友谊的桥梁，让冰雪丝路走近钱塘江畔，打通了两地在教育教研和课堂实践领域互相学习的通道。

此次两校语文组“观课共研齐成长”活动，在钱高党总支书记、校长吴飞安热情洋溢的致辞中拉开了序幕，阿克苏三高任耀生校长发表了视频讲话，他高度肯定并赞美了钱塘高中的教育教学成果，祝愿此次教研活动顺利举办，期待两校有更多更深入的交流。

本次教研活动主要分为课堂展示、评课议课和专题研讨三部分。

高一语文教师张光霞老师执教了《情景交融，物我共生》群文阅读课，并在课后阐述了自己的设计意图和理念，介绍了自己以言为媒介，任务设计聚焦探究了民族审美情趣的初衷。

在云教研讨论环节，两地的语文教师们展开了深入而热烈的交流、探讨和分享。两位语文教研组长对这节课做了精准又精彩的点评。

阿克苏三高教师认为，张老师的课创建了一种开放的、浸润的、积极互动的课堂文化，学生能在全身心投入课堂的学习中，体验到语文的乐趣。在此基础上，具体提炼了本课的两处精彩之处：1、学习任务设置的贴切性，能促进学生在知识贯通、语言表达和思维提升等各方面的发展与运用。2、学习方式的多样化，能丰富课堂的活动形式，在实践中获得新的学习感悟。

语文教研组长沈海红点评了这节课。她认为，张老师能紧扣“文学与阅读”任务群教学的核心，以文本阅读和写作练习作为课堂的主要环节。抓住散文“情境交融”这一教学要点，进行教学设计。整堂课从“景”到“情”，从“文”到“人”，“感性”到“理性”，层层推进，实现思维进阶。遗憾之处在于教学重点过于落在审美情趣上，学生有点游离文本。

专题研讨活动中，两校各备课组长介绍了两地各年级作文教学的具体做法。作文教学作为语文的重头戏，是公认的教学难点，也因此成为两校语文老师思考和探讨的热点话题，老师们都沉浸在愉悦的探讨之中，气氛热烈而真诚，在集思广益中将此次活动推向高潮。

12月1日周四。两校数学教研组教师相聚云端，也开展了课堂教研。首先是钱塘高级中学谢青青老师开设必修第一册《任意角》公开课。本节课首先通过实际问题（体操中的转体，齿轮旋转等）引出角的概念的推广问题，引发学生的认知冲突，将角的范围推广到任意角，在直角坐标系中表示角---象限角，并研究象限角的性质---终边相同的角的代数特征。使学生更好地理解引入任意角概念的必要性，建立“背景—定义—度量—运算—性质”的研究路径。谢老师基于学情，在课堂教学中渗透核心素养，贯彻学科育人理念，激发学生的学习兴趣，圆满完成教学任务。谢青青老师在课后介绍了自己的课堂设计思路。谢老师重视数学学科思维的教学，在学生学情基础上设计整合教学内容，提升学生对数学学科知识的认知和兴趣感受到数学之美。随后数学教研组与阿克苏第三高级中学数学教研组通过“空中课堂”交流互动，两校数学教研组长高金剑老师和徐婷婷老师分别点评了谢老师的课堂设计，两校教研组就本节课的课堂设计，目标达成，新教材新理念的落实，教学进度等方面作了细致沟通。

阿克苏三高的老师们认为谢老师在教学过程中以饱满的热情带动孩子，引导孩子在愉快、宽松的氛围中学习。授课过程中，学生认真听讲，热情的参与问题互动环节，积极的发表自己的看法。课堂上，燃烧的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，非常期待下一次的空中课堂交流。

隔空“思”相通，研在“云”上聚，寒秋凝霜红叶罗，秋收冬藏正当时。这是一次教学研讨的新尝试，也是教学思想的碰撞，教学理念的交流。本次活动汇聚了教师的智慧，点燃了老师们的研究热情，让冰雪丝路融入钱塘，也祈愿千山隔不断的杭阿情日久天长。