为了促进教师专业素养的提升，为了提高教师对单元整合、群文阅读的理解能力，为了更新教师的教学观念、教学策略，11月4日，我校邀请了“莫银火名师工作室”来校指导活动。“莫银火名师工作室”核心成员钟峰华老师，以及我校的姚丽娜老师、张光霞老师为大家展示了“同课异构”——《荷塘月色》《故都的秋》群文教学。

三位老师都由情境导入课堂。钟峰华老师通过先给学生梳理作者的情感脉络，再进行语言探究的方式完美地阐释了“梳理与探究”这一任务群设计理念；姚丽娜老师通过先学生组内修改和鉴赏“读书札记”，再整理写景抒情类散文的写景技法，最后修改之前习作的方式突出了学以致用的教学观；张光霞老师则以“走近文本品佳话”“走近作者悟情味”“走进生活展风采”三大任务将读、说、思、写串联起来，注重了对学生核心素养的培养。

精彩的课堂展示之后，莫银火老师、工作室的核心成员与我校老师一起就上午的三堂课开展了研讨。大家从情境任务的设计、教学细节的处理、课程理念的落实等方面作了细致的分析与深入的探讨。莫老师在点评中强调了教师格局的重要性，提醒教学要深入内核，分析文本中蕴含的“理”，而不是单纯的景和情。

最后，莫银火老师就新教材如何处理给大家做了题为《群文阅读深度教学的思考》的讲座，他从统编版教材实施过程中面临的新状况、新挑战以及解决途径等多个方面做了深刻的分析与指导。老师们听后感慨颇多，深切感到若要做一个幸福的教师，首先得做一个与时俱进的教师。

此次活动，在老师们的满满收获中结束了，但学习却远远没有结束。希望在名师的引领下改变认识，改变观念，向“双新”背景下的漫漫新征程出发！