我校组织开展的“美丽课堂”比赛于12月5日落下帷幕，结合此次“美丽课堂”比赛，学校也组织开展了“美丽课堂”评课活动，老师们在听完美丽课堂上课后，纷纷提笔挥墨，写下自己的评课心得，为这次淋漓尽致的课堂教学展示活动画上完美的句号。本次“美丽课堂”比赛活动，经过磨课、上课、听课、评课四个环节，可以说是备课精益求精，上课慷慨激昂，听课痛快淋漓，评课各抒己见。
经过评委会评选，最终，评课比赛评出一二三等奖共30名，具体获奖名单（排名按姓氏笔画）如下：
一等奖
杨 轲《生活融入课堂 课堂升华生活——评美丽课堂雷玲凤化学课》
沈海红《向文本更深处漫溯——评傅利琴老师的<最后一片常春藤叶>》
施秀英《从问题中求真知——评雷玲凤<铁及其化合物的应用>》
娄 珊《创设情境 攻克疑难 落实素养——浅谈议题式教学法在高中思想政治课堂教学中的运用》
诸先元《寻找常态课中的“别样美点”——兼评高宜水的地理课》
二等奖
刘 刚 《何来灵动之美》
吕玲玲 《探艺术之风，品人生真味——评傅利琴老师的<最后的常春藤叶>》
张光霞 《色、香、味俱佳的“精神大餐”——评王玉香老师<新兴力量的崛起>一课》
张丽娜 《学生英语能力培养：高中英语读写课堂教学探索》
张意萍 《美在生物核心素养的落实——评鲍钱江老师的最美课堂<性染色体与伴性遗传>》
项青雅 《情境-探究-素养下的美丽课堂——评雷玲风老师<铁及其化合物的性质及应用>》
倪晓莎 《学生先行 层层推进——听傅利琴老师<最后一片常春藤叶>有感》
高逸琦 《真学才是美丽课堂的本质》
谢佳燕 《读懂“铁肥”见真意 感悟“化学”明生活——评雷玲凤老师<铁及其化合物的应用>》
潘晏婴 《讲“活”课堂，凸现历史魅力——听<新兴力量的崛起>有感》
三等奖
马依娜 《基于教学立意的情境创设——听<新兴力量的崛起>有感》
王 凤 《希望简约集中，一课一得----听傅丽琴老师的<最后的常春藤叶>课后感悟》
王亚栋 《生涩难懂的知识，精彩缤纷的实验，豁然开朗的学生——听雷玲凤老师一课有感》
王佳琪 《循证实践：政治课堂结构策略——评王政伟老师<纳税与征税>》
任雯君 《一种病引发的思考——评<铁及其化合物的性质>》
许燕芳 《让课堂动起来------评王政伟的<征税与纳税>》
孟永红 《<正弦、余弦函数图象>评课》
杨 丽 《透过“热闹”看“门道”——评王政伟老师的课》
沈 佳 《简评“最美课堂”之王玉香老师<新兴力量的崛起>》
杨海丽 《转化与融合——<铁及其化合物的应用>的评课》
宋 超 《我的课堂我做主——评陈红燕最美课堂》
周丽娜 《提倡以生为本，注重过程教育——评袁国庆老师的<正弦函数、余弦函数的图象>》
高乐意 《<牛顿第一定律>听课随感》
莫珊珊 《美丽英文，带你文化遨游——评陈红燕老师的美丽课堂》
龚 春 《人性之爱，不变的情怀——评傅利琴老师的<最后的常春藤叶>》
供稿人：周颖钐
审核人：王涌泉
