时光荏苒，纵观2017年，自觉做了很多事，也做成了很多事。

    由于年级组的工作事务，放在教学工作上的时间和精力造成了一定的挤压。但学习成绩对学生来讲，仍是高中学习生涯中很重要的一个收获。作为一名有十多年生物教学教学经历的老教师来说，虽然对教学内容已经非常熟悉，对课堂的掌握更为凝练，但学生是变化的，教学的理念、方法和技巧也在不断更新和完善。在本学年王老师主要任教一个走班和一个行政班，高三改为只任教一个走班，王老师在以下两大方面做得比较好：1、严格课堂管理秩序，提高学生上课要求。2、强化基础薄弱学生的基础巩固提升。一个学年下来，后进生的基础有了一定的提高，但是尖子生的提高还有待跟进。在备课方面一直努力争求精备课，重复备课，提高备课的质量和效果。在学生方面，努力认识和了解每一个学生，掌握每一个学生的学习情况和状态，并进行有针对性的指导，力争做到有教无类，因人而异。

    在自身业务学习方面，王老师一直努力坚持专业知识的补充和提高，在空余时间对生物学的一些杂志、网站和微博进行浏览学习，完善和拓展自己的专业知识面。同时每学年力争参加一次生物方面的学习进修，拓展学习，向优秀的同行学习。在年级德育管理方面，积极学习吸收先进的管理理念和方法，浏览班主任工作的杂志和网站，不断吸收学习提高自己，同时也提高自己的工作效能。

    在自身思想方面，王老师努力向党组织靠拢，始终以一名党员的身份要求自己。在日常的工作中，包括教学工作，积极努力应对各方面的任务和要求，是自己的工作的全力做好，别人的工作，努力帮着做好，确保学校工作不耽误。及时了解国内外新情况，关心时事，严格自己的言行，不发布不合时宜的言论。 王老师认为一名教师应该时时以学生和学校发展为中心，因为只有生发展了，学校才会发展，学校发展了，老师的价值才能得到体现。