试卷讲评课是最常见的课型,但在实施过程中往往因各种原因,没有受到教师们的重视。有的仅仅校对答案,有的蜻蜒点水一晃而过,有的按序讲题,发挥不出期中考试诊断、查漏补缺并改善教学的功能。如何让期中试卷讲评课讲到实处?我校于期中考试前发出了“期中试卷讲评比赛”的活动通知。活动分上课比赛与评课比赛两部分内容,经过近一个月时间的角逐,活动圆满结束。
本次比赛,共有36堂试卷讲评课参与了上课比赛环节,根据三个年级期中考试的时间安排,分两个时段时行。课堂都安排期中考后,在老师们上课的班级里举行,经过评委们认真听课、反复对比,从教师的讲评时间、教学辅导工具的使用、合作探究及师生互动频次和实效等几个维度,评出了一等奖课堂四节,开课老师分别是任雯君、倪晓莎、王金、沈超琦。
在上课比赛环节,学校要求全体老师参加听课活动并进行评课。有45位老师参加了评课比赛环节。以比赛课堂为载体的评课比赛,要求从教师提问的数量、类型、问题的层次递进及有效性上,特别是关注学生的参与程度和目标设计的达成度上开展评价,关注的是“实”。参加评课比赛的作品点评了比赛课堂的亮点,提到了试卷讲评课中存在的一些矛盾及解决方法,如时间与容量的矛盾、共性和个性问题的矛盾、个别提问与集体问答等,也点评了实际上课中教师处理不当和需要改进的措施和方法。经过教学线老师的认真审核,评出了一等奖作品4篇,何斌 、陈肖曼、诸利丹、廖冬梅四位老师获此奖项,学校将把获奖作品汇集成稿,供老师参阅。
此次活动重在关注我们日常工作的质量,具有同起点、广参与的特点,希望通过此次活动,让试卷讲评课的特点和要求落地生根,成为教师自觉遵守的教学常规。
供稿人:校长室 高丽娟