为积极贯彻党的十八大“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”精神，为深入推进 “美丽学校” 创建工作， 营造和谐健康的校园氛围，提升学校文化内涵，打造规范而有特色的校园文化，我校经研究决定开展“美丽班级”创建活动。具体实施方案如下：
一、指导思想
在学校的办学理念和思想指导下，坚持生态化德育，围绕“美丽学校”创建工作，开展“美丽班级”创建系列活动，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境， 树立良好的班风和学风， 创建温暖和谐、 活泼快乐、积极向上的美丽班级，提高学生的幸福指数，为学校持续发展做贡献。
二、活动目标
打造美丽学校，实现校园常规管理工作总体目标：校园窗明几净，秩序井然有序，心态积极阳光，学习快乐高效，文化氛围渐成气候，校园生活幸福平安。
三、组织机构
为保证本次主题教育活动的顺利进行，学校由德育处负责成立活动工作小组。
组 长：邱根良
副组长：诸先元
成 员：德育处、年级组、班主任
四、参加对象
高一、高二年级
五、活动时间
发动时间：4月20日——4月24日
活动时间：4月26日——5月26日
总结时间：5月27日——5月29日
展示时间：6月1日——6月4日
六、美丽班级创建发动
1、利用班主任会、升旗仪式、黑板报、校园广播等形式加大宣传力度，营造浓厚的形象班级创建舆论氛围。
2、班级要充分发动学生，调动学生的积极性，让学生勇于担当，集思广益，以收到良好的创建效果。
七、创美活动内容及评价机构
1、各班有创建美丽班级的方案（包括班名、班级目标、创建内容和实现措施等等），在第9周周五前交给年级组，由德育处组织人员评价） 。
2、教室环境建设（教室的净化、教室的绿化、教室的美化)（由德育处专门负责人组织人员定期和不定期评价并反馈）。
3、学习氛围的评比（早读、晚自习、傍晚课前20分）（由年级组组织人员进行评价）。
4、德育课的评比（教案和视频，由年级组组织人员评价）。
5、学校组织的教育教学活动评比（由相关部门提供数据）。
6、班风学风评比（各年级提供数据）
7、班级文化评比（包括班级风采、班级凝聚力、团队意识、黑板报等班级文化建设等内容）（由年级组进行评价，德育处组织人员抽查）。
8、班级创新活动评比（班级申报，能促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的活动纸质材料（最好附有视频），德育处组织人员对申报材料进行评价。
9、重大违纪及各处室的教育教学管理中的信息汇总。
八、评比方式
1、评比方式：按照“目标明、班风正、学风浓、特色显、班容美、活动好、协调佳、绩效优”八项标准进行。检查、视频和展板相结合。
2、德育处制定批评价标准，各级分管部门要组成检评小组，定期和不定期检查相结合，及时公布检查成绩，及时反馈，各班对出现的问题进行专项自我检查并进行整改。
3、各班对自认为最好的一堂德育课（疾病预防、食品安全、感恩）进行30分钟左右的录像，将视频和教案交给年级组，由年级组进行评价。
九、成果展示及表彰
每个班级将本班的创美活动以照片和文字的形式做一块展板向全校师生展示，德育处组织人员对展板进行评比。根据各部门的评比结果和展板评比结果评比出若干美丽班级并进行公示，公示无异议后进行表彰，授予美丽班级荣誉称号。
萧山九中
2015年4月
