课堂是教师的“主战场”。课前备课，精心设计。技术学科本身就是一门紧密联系生活和实时创新的学科。通过不断学习老教师和不同学科的老师，我发现引入课堂是选取学生熟悉的，老师有话可讲的案例十分重要。争取每一块内容甚至每一课都利用鲜活的案例引入，让兴趣驱动学生学习。多关注新鲜事物，将课堂书本局限的知识点打开。由于任教时间不长，身上也还是有一种稚气，又由于学科本身的特点，利用好自身的特点，和学生打成一片，不仅有利于了解学情，更有利于自己的教学和课堂的互动。而且现在的课堂越来越强调学生的主体性，换课堂于学生，自己多保持缄默时间，有的时候用“大家可以试试……”“大家有没有发现……”引导学生自己尽可能的发现问题甚至是解决问题。

    所获得的荣誉：

时间	所获荣誉
2013年11月	区级公开课
2014学年第一学期	校最美课堂二等奖
2014年11月	区级微课比赛二等奖
2014年11月	区级命题比赛三等奖
2014学年	2014学年学校年度考核优秀级
2015年11月	区级命题比赛三等奖