今天下午第三节课，高一年级组在图书馆三楼中型会议室全体任课教师会议，会议由年级组组长沈飞老师主持，会议主要总结了开学以来高一学生的学习表现并讨论了教师如何培养学生的学习习惯。
会议一开始，先由年级组组长沈飞老师讲诉召开本次会议的背景，他主要阐述了两点，第一，新的高考方案从本届学生开始实施，那么高一的学业水平考试将至关重要。第二，本届学生有其特殊性，每一位教师应该充分认清，备课中备学生犹显重要。正是基于这两点，高一任课教师必须统一认识，统一思想，才能夺取高一教学的高点。接着年级组副组长黄平老师主要就本学期高一教学上向高一老师提出了一些建议和要求，他从一周学生学习表现上入手，他主要讲了3点，一是课堂，要求教师做到课堂准备要充分，尤其是备课，要备教材，要备学生，要备课堂，要精心设计，不能过度依赖PPT，老师需要提前候课，在课堂上要关注学生，他说，关注学生的学才能更好实现老师的教。二是晚坐班，他说，晚坐班，老师的首要任务是管理，要关注晚自习的自修状况。三是作业量，各科根据每天的课时合理布置作业量，不能一边倒，各科作业合理才能让学生的成绩合力。
会议最后由高一年级校级联系人余谦副校长讲话，他讲话的核心主要是“如何培养学生的学习习惯”，他认为高一任课老师应该通过学科渗透、坐班管理、课堂教学三种途径培养学生四大好习惯：独立思考；认真听讲，做好笔记；自修课安下心来复习；心态阳光，积极参加校活动。他建议我们的班主任应该打造四张金名片，即跑操金名片、睡觉金名片、自修课金名片、卫生金名片。班级要有特色，做好常规就是最好的特色。
两位老师的讲话可以说切中了高一教学的实际，并提出了建设性意见，与会者纷纷赞同响应。这次会议是高一年级第一次任课教师会议，它为高一年级顺利前行奠定了思想基础。全体高一老师必能从大处着眼，从小处着手，真抓实干，实现新一届高一新的梦想。
供稿人：高一年级组 沈飞
