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编号 |
作者 |
课题名称 |
归属学科 |
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1 |
沈海红 |
以“象、画、乐”带动诗歌阅读实践研究 |
语文 |
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2 |
屠立军 |
少教多学教学模式在语文阅读教学中的实践 |
语文 |
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3 |
潘建忠 |
运用“问题解决教学”提高课题效率 |
数学 |
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4 |
胡佳燕 |
高中数学课堂师生有效对话策略实践研究 |
数学 |
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5 |
宋 超 |
毕业班词汇教学策略优化实践研究 |
英语 |
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6 |
李又汾 |
新理念下高中英语实践性作业设计探索 |
英语 |
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7 |
李泽文 |
提高高三学生英语听力能力的实践策略 |
英语 |
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8 |
陶世根 |
高中化学习题教学有效性差异影响因素研究 |
化学 |
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9 |
杨海丽 |
学生自主选课分层走班教学实践研究 |
化学 |
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10 |
王建刚 |
SSI教学模式在生物伦理道德教学中的实践探究 |
生物 |
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11 |
张意萍 |
赏识理念下班级德育活动策划实践研究 |
德育 |
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12 |
王政伟 |
动态生成课堂教学实践研究 |
政治 |
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13 |
李小飞 |
以质提量 关注过程——创有效政治课堂实践研究 |
政治 |
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14 |
何 斌 |
情感教学法在政治课堂教学中的运用 |
政治 |
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15 |
沈海红 |
人本中心理论指导下预防缓解高三学生挫折感实 践研究 |
心理教育 |
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16 |
傅红梅 |
利用个辅和团辅进行情感疏导提高学生学习动机的探究实践 |
心理教育 |
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17 |
高凌杰 |
分组讨论角色互换——高中物理习题教学模式实践研究 |
物理 |
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18 |
刘 帆 |
高中生物课堂交流实践研究 |
生物 |
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19 |
金君萍 |
利用团体辅导开发普高学生学习潜能的探究与实践 |
心理教育 |
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20 |
余 谦 |
基于班级管理的高三学生心理辅导策略实践研究 |
德育 |
萧山九中
2014年5月23日
